lunes, 19 de octubre de 2015

Inscripciòn en CIE BERISSO

Nivel:  SECUNDARIO

Área: INGLÉS
Curso: :Aprendizaje Integrado de La planificación de proyectos en el enfoque CLIL Contenido y Lengua Extranjera)
Capacitador: Prof. Patricia Guzmán
Destinatarios: PF – IGS - ING
Días: Jueves
Fecha estimativa de inicio: 5 de Noviembre – 3 encuentros
Horario: 17.30 a 20.30 hs.
OBJETIVOS
Es nuestro objetivo general, promover la lectura  de bibliografía y realizar prácticas en base a los sustentos teóricos para que al finalizar el curso el capacitando pueda:
·       comprender y utilizar los lineamientos pedagógicos establecidos en los Diseños Curriculares de Secundaria al planificar y llevar a cabo proyectos áulicos desde el enfoque que prescribe el diseño.
·       reconocer las variables del contexto de enseñanza en el que se desarrolla la actividad docente e identificar cómo afectan al desarrollo de la planificación en la  ES en lengua extranjera.
·       planificar secuencias de trabajo en el aula adecuadas para el contexto de clase, el currículum institucional, la orientación académica de la institución y las prescripciones diseño curricular.
·       relacionar las dimensiones del enfoque CLIL en la planificación de clase.
·       adoptar criterios de selección de materiales para las clases.
Puntaje: 0,44
Importante: Pueden llamar al tel 464-3703 y comunicarse con el CIIE por la inscripción.

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Nivel Secundario
Curso: “Planificación en la enseñanza de la Historia y continuidad pedagógica”
Capacitadora: Prof. Tália Meschiany 
Destinatarios: Docentes de Enseñanza Secundaria, Media, Ténica Prof. y Adultos
Días: martes
Fechas:    27/10,  10/11, 17/11 
Horario: 18hs. .

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Nivel Secundario:
 Curso:  "Planificación de Secuencias Didácticas”
Destinatarios: profesores de Biología,  Fisica y Química.   
Capacitadores: Prof. Andrea Segura – Gabriela Irrazabal
Fecha: días lunes, a partir del próximo  26/10, a las 18 hs.

Lugar: CIIE  Berisso. Escuela Primaria N° 1

Teléfono: 464-3703

2 comentarios:

  1. Porque no dictan cursos también sobre como adornar con terminología pedagógica las propuestas pedagógicas de difíciles coberturas

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    1. NEWEN, NO ES TERMINOLOGÍA PEDAGOGIACA SE SUPONE QUE DEBERIAS SABER DE EDUCACIÓN SI SOS DOCENTE,NO?

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